学习传统技艺、探索跨界发展，羌绣非遗传承人张居悦——

　　十指春风绘锦绣（护文化遗产 彰时代新义）

　　本报记者 李凯旋

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　　给抱枕绣上几何分明的羌绣图案，让大山里的八瓣菊、石榴花“开到”首饰上，将传统纹样与高定时装结合……刚刚入选“全国青年非遗传承人扶持计划”的90后羌绣非遗传承人张居悦以跨界的新意守护传统技艺，让古老的非遗绽放勃勃生机。她说，要把羌绣传承下去，把羌绣背后的故事讲给更多人听。一针一线，十指春风。在“张居悦们”的带动下，多彩的羌绣渐渐走出大山，走向更美的未来。

　　取一缕红线，持一根绣针，在四川省阿坝藏族羌族自治州理县，90后羌绣非遗传承人张居悦驾驭着针线律动，眼前的布料上，一朵娇艳欲滴的羊角花正渐渐绽放。

　　以针线为笔墨，绣出日月星辰、花鸟走兽，或黑白对比分明，或花色斑斓如虹，配色清爽大胆的羌绣，特点鲜明，自成一格。

　　张居悦记得，她第一次燃起学习羌绣的冲动是在2008年。那年，羌绣被列入第二批国家级非物质文化遗产名录，保护传承工作随即开展。还在读书的她很激动，“想为传统文化尽一份力。”

　　2013年，大学毕业后的张居悦，回到家乡理县参加了羌绣国家级传承人李兴秀举办的刺绣培训班，成了学员中唯一的大学生。

　　羌绣针法丰富，常用的就有20多种，纹样更是繁复，不同羌寨各有特色。学会基本功，张居悦又背上行囊，翻山拜访周边羌寨，进寨便问：“哪家的孃孃手最巧？”当时，极少有年轻人上门学习刺绣，绣娘们热情招待、倾囊相授。学会针法后，张居悦还收集老旧绣片，慢慢琢磨样式。

　　一张张泛黄的老绣片过手，张居悦掂得出其中分量：“绣出的不仅是花纹，还是历史、是故事。”

　　如何把羌绣传承好，把故事讲给更多人听？张居悦一直在思考。

　　“如果一直藏在村寨里，羌绣就会离现代生活越来越远。”张居悦说，羌绣主要以服饰为载体，产品自产自用，远离市场流行的艺术风格，传承路径也相对单一。

　　如何解题？张居悦想到了跨界。2014年，她成立理县囍悦藏羌绣专业合作社，将传统羌绣植入更多产品：给抱枕绣上几何分明的羌绣图案，让大山里的八瓣菊、石榴花“开到”首饰上……订单纷至，初见成效。

　　步调与理念同频，张居悦决定走出巴山蜀水，到外面的世界找灵感。

　　机会也由此到来。到上海与高校合作整理、交流羌绣传统纹样时，在上海美术学院老师的牵线下，她得到跟时装设计师创作高级定制羌绣礼服的机会。

　　终于触碰到陌生又渴望的“时尚感”，张居悦兴奋异常。她将羌绣中的图案元素绘好，设计师设计拼接，再交由绣娘们手工绣出成衣。“突破常规思维，让羌绣变得更惊艳吧！”设计师这样告诉她。

　　这款名为“大山之托”的礼服参加了巴黎时装周。墨色的裙摆层层展开，犹如蜀地冷峻的大山；素线勾勒，灯笼花、八瓣菊、野牡丹等羌地常见的花朵沿着衣襟盛开至肩膀。站在礼服前，感受到羌绣审美与现代艺术的交汇，张居悦心潮澎湃。

　　抓住闪现的灵光，跨界产品越发丰富。玫瑰、富贵竹等寓意丰富的元素融入传统羌绣纹样，再以精巧的游绣手法绣成，羌绣走进画框，成了艺术品。熊猫玩偶、箱包挂饰，张居悦的合作社设计了上千款文创产品，针穿线过，羌绣与现代生活徐徐相接。

　　在上海时，张居悦还受邀给大学生做讲座。“我只懂点针线功夫，哪能给研究艺术的学生讲课呀？”站在讲台上，她紧张得不行，学生们却充满好奇，听得有滋有味，还纷纷想动手学习。看着学生们的目光，张居悦心想，能不能把羌绣带出寨子，在校园中传承下去？

　　借助高校非遗研培项目，张居悦走进大江南北的校园。有时她在学校驻地交流一个多月，手把手教会学生羌绣针法。有的学生将羌绣运用在毕业设计作品中，还有人就业后仍与张居悦保持联系，为新的羌绣衍生品出谋划策。

　　产学研融合，非遗传承走向坦途。张居悦在理县桃坪羌寨开设了羌绣文化馆，带领学生“触碰”羌绣的前世今生。合作社茁壮成长，她决定参与高校的艺术实践课程，将学生们设计的羌绣作品变成文创产品。

　　“要建一座迷你羌绣博物馆，还要办羌绣主题展览……”囍悦藏羌绣专业合作社里，张居悦常与绣娘们围坐一堂，畅谈以后的规划。

　　60岁的王素花听得入了神。她是当地有名的绣娘，也是合作社最早的成员，见证了羌绣近10年来的点滴变化。

　　2021年，囍悦藏羌绣专业合作社的绣娘们受邀参加上海时装周。野牡丹盛开在袖口，流云纹环绕胸前，穿上年轻时花费数年绣出的服装……那天王素花走向舞台，第一次沐浴在灯光与掌声中。“看，羌绣多美啊！”翻出照片，她笑得开心，眼里闪着光。

　　前不久，张居悦入选中国非物质文化遗产保护协会发布的“全国青年非遗传承人扶持计划”2023年度扶持对象名单。张居悦更有干劲儿了。她希望，让羌绣走得更远一些，走到更多人身边。

　　阿坝的山间，云雾缓缓散开。从历史中走来的羌绣如今正乘风出云，拥抱更美的未来。