我们为什么要学《三字经》？《三字经》的作者究竟是谁？一个传统文化如何在现代延续其生命力？……这些问题，或许可以在一场高水平研讨会上找到答案。

　　10月14日，中华炎黄文化研究会童蒙文化研究分会第七届学术研讨会在陈村启动。一连两天，来自北京师范大学、首都师范大学、厦门大学等国内一流高校、人民教育出版社等学术机构的童蒙文化专家、学者齐聚一堂，围绕《三字经》等童蒙教育专题展开深入的学术交流与探讨。

　　中华炎黄文化研究会童蒙文化研究分会第七届研讨会，10月14日在陈村启动。/佛山市新闻传媒中心记者周焯杰摄

　　童蒙文化研究分会是国家一级学会“中华炎黄文化研究会”批准设立的二级学术机构。 自 2015 年 8 月成立以来，学会以弘扬中华优秀文化，振奋民族精神为己任，始终致力于中华传统文化和启蒙教育研究及推广工作，已举办六届“童蒙文化国际学术研讨会”和两届“中华童蒙文化与东亚国际研讨会”，具有很高的学术影响力。此外，学会还评选出优秀学术论文辑成 6 册《童蒙文化研究》，连续出版六卷，在普及推广童蒙文化方面作出了卓越贡献。

　　这是一场回到原点的研讨。开场，首都师范大学教育学院教授、中国教育学会传统文化教育分会理事长、中华炎黄文化研究会童蒙文化研究分会会长徐勇先探讨了一个争论许久的疑问——《三字经》的作者究竟是谁？经过多年的研究，徐勇在会上以多个实例佐证，陈村人区适子就是《三字经》的作者。这也是徐勇希望借此次研讨会，向外界发出的一个确切的信息。

　　中华炎黄文化研究会童蒙文化研究分会第七届研讨会现场。/佛山市新闻传媒中心记者周焯杰摄

　　顺德区社科联副主席、顺德知名学者李健明在多年的考究下，也推论出《三字经》的作者为区适子。“上一次陈村举行蒙学研讨的时候，全国的学者还在讨论作者是谁，实际上这个问题古代已经讨论了400年，现在我们用十几年，就能确认下来。”李健明认为，这是政府、学界、民间不断坚持推动的一个结果。

　　《三字经》虽全书仅有千 余字，但其结构严谨，内涵丰富，自问世以来，数百年来 一直是流传最广、影响最大的蒙学教材之一，至今仍有非常旺盛的生命力。在蒙学故里讨论童蒙文化相关的问题，将能让更多童蒙研究的专家学者近距离感受陈村浓厚的文化氛围，增进对《三字经》文化的了解，实地体验蒙学经典的文化魅力。

　　在为期两天的学术交流中，十位专家会作主题报告， 二十位专家展开小组学术交流，就传统蒙书、蒙学、童蒙教 育以及传统文化教育的当前实践探索等方面进行了深入的学术交流与探讨。

　　首都师范大学教育学院教授，中国教育学会传统文化教育分会理事长、中华炎黄文化研究会童蒙文化研究分会会长徐勇作主题演讲。/佛山市新闻传媒中心记者周焯杰摄

　　“了解一代又一代中国人，就是要了解他们童年时期的娱乐、生活和教育，了解一代又一代的中国人从走进学堂开始，他们读的是什么样的书，接受的是什么样内容的教育，这样的教育内容又是以怎样的原则，通过什么样的方式来传承的。”在徐勇看来，三字经文化等作为古代教育的珍贵遗存，传统文化教育在如今依然具有强大的生命力。希望在这次研讨会上，大家能够有愉快的体验与充实的收获。

　　陈村镇党委副书记韩军表示，近年来，陈村一直坚持传承活化三字经文化，推动中华传统的文学文化转化落地，特别是在儿童和青少年教育中发挥重要的基础性作用。本届研讨会以三字经研究为主题，赋予三字经文化新的时代表达，希望各位专家学者在三字经文化起源故里，感受到独特的人文风情，更能增进对三字经文化起源历史和传承的理解。

　　当日，顺德区委常委、区委宣传部部长张红兵出席活动。

　　中华炎黄文化研究会童蒙文化研究分会第七届研讨会留影。/佛山市新闻传媒中心记者周焯杰摄

　　文/佛山市新闻传媒中心记者陈艳冰